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教育直播平臺產(chǎn)品策劃

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本篇主要夢幻小貓為各位整理國外的「教育直播系統(tǒng)」，其中會以提供「中文服務」的教學服務網(wǎng)站為主，其中包含在線媒合、在線教學或是在線媒合、線下教學的教育直播系統(tǒng)，并未各位簡單以白話的口吻進行該教育直播系統(tǒng)的介紹，希望對各位想學習的讀者們有幫助！那我們繼續(xù)看下去吧：
以下會整理出來的，都是小編個人曾經(jīng)使用過或是稍微摸過玩過的教育直播系統(tǒng)，有些沒記載到的網(wǎng)站也歡迎網(wǎng)友們來信或留言告訴我們，我們有時間就會一直將這篇文章進行更新。

教育直播產(chǎn)品的優(yōu)點

在線教育的直播，其實更像是對傳統(tǒng)教育中的課堂，教室的在線還原。如果你認為在線教育的直播的優(yōu)勢比錄播的優(yōu)勢大，那么，某種程度上就是對傳統(tǒng)教育的認可。
我們看傳統(tǒng)教育的一些優(yōu)勢就能看到直播模式的優(yōu)勢：
1、及時溝通。</strong>很多人不喜歡傳統(tǒng)教育，卻認可直播教育，其實究其根本，是對傳統(tǒng)課堂的氛圍（或者當事人的課堂中的身份）不認同，不管是因為害怕被隨時提問，還是不喜歡當面被提問題。無論哪種模式，很多人喜歡的是個人空間或者是個人思考的獨立感，不受課堂群聊的干擾。坐在家里，以一種第三者的視角俯視眾人，思考上也會變得隨意，沒有緊迫感，沒有當面面對大家的緊張。而且直播又是可以跟講師及時溝通的（有沒有真的去溝通是兩回事，人們總是對自己失去的權利感到惋惜，真正擁有的時候并不一定真的珍惜）。
2、老師的責任感。直播和錄播，講師的責任感系數(shù)是不一樣的。